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专家盲点（英语：Curse of knowledge），又称“知识的诅咒”，是一种认知偏差，指人在与他人交流的时候，下意识地假设对方拥有理解所需要的背景知识。Robin Hogarth首先提出该名词[1] 。专家盲点也是教育的重大阻碍之一[2]。
参考
- ^ Colin Camerer; George Loewenstein; Mark Weber. The curse of knowledge in economic settings: An experimental analysis. Journal of Political Economy. 1989, 97: 1232–1254.
- ^ Wieman, Carl. The "Curse of Knowledge," or Why Intuition About Teaching Often Fails. APS News. The Back Page. 2007, 16 (10) [8 March 2012]. （原始内容存档于2012-08-29）.